Музейно-исторический информационный портал

Музейно-исторический информационный портал

  • Символ слияния Востока и Запада

    Символ слияния Востока и Запада

    О том, что тяжела она была, шапка Мономаха, знают все. Хотя вряд ли кому-то из царей Всея Руси приходило в голову этот венец и символ власти взвесить.

    Читать

  • Города-музеи, или где же первая столица Японии?

    Города-музеи, или где же первая столица Японии?

    С абсолютной точностью перечислить все столичные города Японии трудно даже специалисту-историку. Чуть ли не каждый император стремился построить себе новый дворец, после чего столица, как табор кочевников, перебиралась на новое место!

    Читать

  • Имперская разборка на сопках Маньчжурии

    Имперская разборка на сопках Маньчжурии

    Русско-японская война 1904 года оказалась результатом дипломатической многоходовки, спровоцированной развернувшимся строительством Транссибирской магистрали. Улучшение инфраструктуры, как и военной мощи Российской империи на Дальнем востоке было нежелательным для США и Японии.

    Читать

Революция элит и «мародеров тыла»

Одна из незаслуженно забытых страниц нашей истории — Февральская революция 1917 года.

Русский парнас

Среди сохранившихся до современности подмосковных усадеб у Остафьева, возможно, самая удивительная литературная история.

Константиновский рубль

О существовании этого уникального артефакта знают профессиональные нумизматы, посвятившие свою жизнь изучению и коллекционированию русских монет.

Венценосные дети

Павел I, Мария Фёдоровна и их дети. Г. Ф. Кюгельген

Обращение к вольным сеятелям

Сегодня — наше время, завтра наступит час наших детей. Что вложат нынешние поколения в души и умы крепнущие, то и получат в будущем. Воспитание — это не система правил, выдуманная для чьего-то удобства и успешной социализации, не набор техник воздействия на ребёнка. Результат работы воспитателя выходит далеко за рамки пресловутого вовремя поданного стакана воды. Будущее пластично, оно всегда находится в движении и зависит от того, как человек относится к себе, своей стране и окружающему миру. Сегодня, как и многие столетия назад, мы определяем границы дозволенного, пытаемся достичь свободы... Стоит ли игра свеч, и почему этой игрой руководят люди определённого склада? Как выковывается характер, и какую роль в этом играет воспитание? На эти вопросы уже ответила история. Мы можем ходить вокруг да около, а можем отправиться дальше, сделав выводы из уроков прошлого.

История — не просто череда войн, экономических подъёмов и спадов, религиозных переворотов. За каждой датой стоят десятки, сотни, тысячи судеб. Каждая семья хранит свою историю — жизненный опыт родителей, близких и далёких родственников, доходящий до нас в виде семейных баек, притч, присказок. Человек, знающий свои корни, сильнее человека без памяти. Последнего легче всего сломать, запугать и ввести в заблуждение состряпанными наскоро легендами. Человек без прошлого не заметит белых ниток в полотне информационной войны — у него попросту нет иммунитета, нет привычки сравнивать свои знания с другими. Такой человек никогда не сомневается, он порхает вслед за модными поветриями. Но мода переменчива, а человек, как показывает опыт, приходит в этот мир, чтобы прикоснуться к вечному.

Итак, история — это опыт, а передача опыта новым поколениям — и есть воспитание. Давайте совершим вдумчивое путешествие в прошлое, чтобы увидеть плоды различных систем воспитания. Ведь воспитатель — сеятель, и важно не только то, что он говорит, но и как говорит. Самое время задуматься: что сеете вы, и насколько это соответствует климату?

Подробнее ...
Подписаться на этот канал RSS